TWB-EGP1型供配電技術綜合實驗系統(tǒng)
《TWB-EGP1型供配電技術綜合實驗系統(tǒng)在教學中的應用探索》
作為一名長期從事供配電技術教學的職業(yè)院校教師，我深知實踐教學環(huán)節(jié)對學生專業(yè)技能培養(yǎng)的重要性。近年來，隨著電力行業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的實驗設備已難以滿足現(xiàn)代教學需求。本文將結(jié)合我使用TWB-EGP1型供配電技術綜合實驗系統(tǒng)的實際教學經(jīng)驗，探討該設備在職業(yè)教育教學中的應用價值。
一、TWB-EGP1型實驗系統(tǒng)概述
TWB-EGP1型供配電技術綜合實驗系統(tǒng)是我們學院去年引進的一套現(xiàn)代化教學設備，它集成了供配電系統(tǒng)中幾乎所有關鍵環(huán)節(jié)的實驗功能。這套系統(tǒng)最顯著的特點是采用了模塊化設計，每個功能單元都可以獨立運行，又能組合成完整的供配電系統(tǒng)，非常符合職業(yè)教育的教學特點。
從技術參數(shù)來看，該系統(tǒng)輸入電壓為三相380V±10%，頻率50Hz，完全模擬了工業(yè)現(xiàn)場的供電條件。系統(tǒng)包含了高壓進線、變壓器、低壓配電、無功補償、繼電保護等十余個功能模塊，能夠完成30多項典型實驗項目。特別值得一提的是，該系統(tǒng)采用了先進的智能測量儀表和PLC控制系統(tǒng)，既保證了實驗數(shù)據(jù)的準確性，又提高了系統(tǒng)的安全性。
二、系統(tǒng)在理論教學中的輔助作用
在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)TWB-EGP1系統(tǒng)對理論教學的輔助作用非常顯著。例如在講解"電力變壓器運行特性"這一難點內(nèi)容時，傳統(tǒng)的板書講解往往讓學生感到抽象難懂。而現(xiàn)在，我們可以直接在實驗系統(tǒng)上演示變壓器的空載、負載實驗，學生通過觀察儀表數(shù)據(jù)的變化，直觀地理解了電壓調(diào)整率、效率等概念。
系統(tǒng)仿真功能的引入更是大大豐富了課堂教學手段。在講授"電力系統(tǒng)短路分析"時，我們可以在不造成實際短路的情況下，通過仿真軟件模擬各種短路故障，讓學生觀察電流波形、電壓變化等參數(shù)。這種虛實結(jié)合的教學方式，既避免了實際操作的危險性，又保證了教學效果。
此外，系統(tǒng)配套的多媒體教學資源也為課前預習和課后復習提供了便利。我們經(jīng)常要求學生利用系統(tǒng)自帶的3D仿真軟件在課前熟悉設備結(jié)構(gòu)，這樣在實際操作時就能事半功倍。
三、系統(tǒng)在實踐教學中的核心價值
作為實踐教學平臺，TWB-EGP1系統(tǒng)的價值更加凸顯。我們重新設計了實驗課程體系，將原來的驗證性實驗升級為項目式教學。例如，在"工廠供電系統(tǒng)設計"項目中，學生需要分組完成從主接線設計、設備選型到系統(tǒng)調(diào)試的全過程。
安全操作規(guī)范的培養(yǎng)是該系統(tǒng)的另一大優(yōu)勢。系統(tǒng)配備了完善的安全保護裝置，如漏電保護、過流保護等，讓學生在真實的三相供電環(huán)境下學習規(guī)范操作。我們特別強調(diào)工作票制度、停電驗電等安全規(guī)程的訓練，這些都是在普通實驗臺上難以實現(xiàn)的。
通過系統(tǒng)的故障設置與排除功能，我們開發(fā)了一系列故障診斷實訓項目。教師可以在后臺設置各種典型故障，如斷路器拒動、保護誤動等，學生需要通過儀器測量和邏輯分析找出故障點。這種訓練極大地提高了學生的問題解決能力，為他們將來從事電力運維工作打下了堅實基礎。
四、系統(tǒng)對學生能力培養(yǎng)的促進作用
使用TWB-EGP1系統(tǒng)一年多來，我明顯感受到學生專業(yè)能力的提升。最直接的變化是儀器儀表使用能力的提高。系統(tǒng)配置的數(shù)字式功率分析儀、繼電保護測試儀等都是行業(yè)通用設備，學生通過反復練習，已經(jīng)能夠熟練進行各種電氣參數(shù)的測量。
在系統(tǒng)調(diào)試與維護方面，學生的進步更為顯著。上學期，我們組織學生參與校園配電室的年度檢修工作，他們表現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)得到了企業(yè)技術人員的高度評價。這充分說明實驗系統(tǒng)的訓練內(nèi)容與實際工作崗位要求是高度契合的。
更重要的是，通過分組完成綜合性實驗項目，學生的團隊協(xié)作能力和職業(yè)素養(yǎng)都得到了鍛煉。我們會刻意模擬企業(yè)的工作場景，設置項目經(jīng)理、安全員等角色，培養(yǎng)學生的責任意識和溝通能力。
五、系統(tǒng)使用經(jīng)驗與改進建議
在實際使用過程中，我們也積累了一些寶貴經(jīng)驗。首先是師資培訓的重要性，教師在熟練掌握設備操作的同時，還要及時更新供配電新技術知識。我們定期組織教師到合作企業(yè)實踐，確保教學內(nèi)容與行業(yè)前沿同步。
其次是課程資源開發(fā)需要持續(xù)投入。我們正在建設與實驗系統(tǒng)配套的活頁式教材、微課視頻等教學資源，預計下學期就能投入使用。這些資源將更好地支持混合式教學模式的開展。
對于系統(tǒng)的改進建議，我們希望廠家能增強數(shù)據(jù)采集與分析功能，便于學生進行更深層次的數(shù)據(jù)處理訓練。同時，建議增加新能源接入模塊，以適應分布式電源發(fā)展的新趨勢。
結(jié)語
TWB-EGP1型供配電技術綜合實驗系統(tǒng)的引入，為我院電力類專業(yè)實踐教學帶來了質(zhì)的飛躍。它不僅解決了傳統(tǒng)實驗設備功能單一、安全性差的問題，更重要的是創(chuàng)造了接近真實工作環(huán)境的學習情境，有效培養(yǎng)了學生的職業(yè)能力和創(chuàng)新意識。隨著我們教學經(jīng)驗的不斷積累和教學改革的深入推進，相信這套系統(tǒng)將在技術技能人才培養(yǎng)中發(fā)揮更大的作用。
作為一線教師，我期待與同行們繼續(xù)探索實驗系統(tǒng)的最佳使用方法，共同提高供配電技術課程的教學質(zhì)量，為電力行業(yè)輸送更多高素質(zhì)技術技能人才。
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